JICAの国際協力中学生・高校生エッセイコンテスト（2025−2026年

JICAの国際協力中学生・高校生エッセイコンテスト

対象者

●中学生の部

・応募時点で中学生またはそれに相当する学校に籍を置いていること。
・文字数：本文1200字以内（手書きの場合400字詰原稿用紙3枚目安）

●高校生の部

・応募時点で高校生またはそれに相当する学校に籍を置いていること。
・文字数：本文1600字以内（手書きの場合400字詰原稿用紙4枚目安）応募方法※応募方法はウェブ応募を推奨

採用人数

中学生・高校生　各最優秀賞　3名
・独立行政法人国際協力機構理事長賞　1名
・外務大臣賞　　　1名
・文部科学大臣賞　1名
優秀賞　　　　　　3名
審査員特別賞　　　4名
国際協力特別賞　 10名
国内機関長賞
佳作
青年海外協力隊OB会会長賞

応募作品について

テーマ

世界の幸せのために私たちができること～未来へつなげるために～

あなたにとっての幸せとは何ですか。世界の幸せとは何でしょうか。
私たちの生活は、地域社会や世界と深く繋がっています。このテーマでは、日常の身近なところから「世界の幸せ」に貢献できる方法を考えてみましょう。例えば、友達や家族との小さな優しさ、地元の環境を守る活動、異なる文化に対する理解や支援から、私たちの行動が広がり世界に影響を及ぼすことがあります。あなた自身の体験や思いを踏まえ、世界の幸せのために私たちができることを言葉にしてみてください。

中高共通の注意事項

・作品は自分の考えや体験等をエッセイとして応募者本人が自ら書いたものであり、盗作や不適切な引用等をしておらず、他のコンクール事業等で発表していないものとします。他の類似コンクール等に応募した作品は既発表とみなします。また、生成AI による生成物をそのまま自己の成果物として応募・提出することは禁止します。

・作品に ➀ 題名 ➁ 学校名 （個人応募の非公開希望者は除く） ➂ 氏名 ➃ 学年 ➄ Word 作品は文末に作品字数 を必ず記入してください。（➀～➄はエッセイ本文の字数には含みません）

・白紙Word打ち込み後、文字化けの防止のため、PDFデータでの応募を推奨。フォントはMS明朝、フォントサイズは12ポイント以上で作成してください。ファイル名は半角英数字にしてください。原稿用紙手書きの場合は2B以上の鉛筆等で濃く書いてください。

・応募用紙に不備（記入漏れ、未提出）がある場合や、作品の文字数が著しく少ない場合は、審査対象外となる可能性がありますので、ご注意ください。
・作品は日本語に限ります。　
・応募は１人１作品までです。　

【注意事項】
・盗作等が疑われる作品は、エッセイコンテスト運営事務局において選考から除外する可能性があります。

・盗作等による著作権侵害の争いが生じても、JICA は責任を負いません。
・運営事務局は、文字化けが起きた作品に一切の責任を負いません。
・受賞後、募集要項の規定に反すると判断された場合には、受賞を取り下げる可能性があります。
※「よくある質問  」に、応募規定や応募方法について詳細を掲載しています。あわせてご確認ください。

賞の内容

最優秀賞・優秀賞：約1週間の海外研修

審査員特別賞、国際協力特別賞など：フェアトレード商品など

※海外研修は2026年8月上旬頃実施予定です。研修国ではJICAプロジェクトサイトの訪問や現地の人たちとの交流を行います。

　現地の治安状況や国内外の感染状況等によっては、海外研修の延期もしくは中止となる場合がありますので、あらかじめご了承ください。

　当方が指定する日程で、入賞者の方のご都合で参加いただけない場合は、第三者への譲渡、貸与、次年度への振替等はできません。

応募方法と期間

　2025 年6月6日（金）～2025年9月17日（水）に、ホームページか郵送で応募します。どちらか一方のみ可です。　

※ウェブ応募17時締切 　　※郵送必着

　2025年12月下旬頃にJICAのHPにて結果を発表します。表彰式国際協力特別賞以上の受賞者は、2026年2月中旬に東京のJICA施設にて表彰式を予定しています。

郵送先

〒151-0072
東京都渋谷区幡ヶ谷2-24-1 遠山ビル3F
「JICA国際協力中学生・高校生エッセイコンテスト2025事務局」賞個人賞

受かるコツ

　選考基準は次のとおりです。

「世界や途上国、SDGs の課題に対する理解、解決のための提案・行動を重視し、総合的に評価します」。

　当団体はエッセイの書き方のコツを次のように説明しています。利用しましょう。

　「JICAのエッセイコンテストは、次の世代を担う皆さんに、エッセイを書くことを通じて国際協力などへの関心を高めてもらうために実施しています。ただし、エッセイを書くにあたっては海外留学などの特別な経験は必要ありません。学校や家庭、地域での身近な出来事を題材にしたエッセイもこれまで多く入賞してきました」。

ステップ１：自分のテーマ・課題を探す

「これまで授業やニュースなどで見たり聞いたり、身近なところで感じたり体験した世界や開発途上国の課題（SDGs含む）を書き出してみよう。

●大きなテーマでなくてもOK!
●地域に住む外国人や留学生とのかかわり、また、新聞やテレビでみたニュース、食べ物や環境など日常から広く世界を考えてみよう。
●学校で学んだSDGsや世界の課題についても思い出してみよう」。

ステップ２：詳しく調べてみよう

「選んだテーマ・課題について、本やインターネット等で深掘りしてみよう。

●世界の他の国々や地域ではそれらの問題にどう対応しているのか、その国や地域についても調べて視野を広げてみよう。
●テーマに対し多角的に見てみよう。
●自分に出来る事があるか、調べたり考えたりしてみよう。選んだテーマや課題に対して、どんなことができるだろうか、行動に移してみよう」。

ステップ３：提案・行動

「選んだテーマや課題に対して、どんなことができるだろうか、行動に移してみよう。

●自分にとっては小さな行動でもOK！
●自分の気持ちや考えを率直に書き出してみよう。調べてみて、やってみて、分かったことや感じたこと、気付いたことを書いてまとめてみよう」。

ステップ４：まとめ（ふりかえり・これから

「調べてみて、やってみて、分かったことや感じたこと、気付いたことを書いてまとめてみよう。�から�をふりかえり、これから自分にできる取り組みや行動を考えてみよう。　

　●行動や調べることを通して、新しく感じたこと、疑問に思ったことは何かな。
●家族や友人とも話してみよう。
●他に自分に出来る事は何だろう。他にどんな方法が考えられるかな」。

ステップ５：自分の体験や想いを言葉にして、エッセイを書く

　エッセイを通して何を伝えたいか、自分の経験やエピソードとともに、思ったままを率直に書く。他人に伝わるように書く

　具体的な書き方のコツはこちら

出典

　公式サイト