塾代助成制度、使ってるだけで満足していませんか？
つくば市・千葉市・南房総市では、子育て世帯の教育費負担を軽減するために、塾や習い事に使える助成制度を用意しています。
でも、「なんとなく使っているだけ」では、子どもの成績や進路に結びつかないことも。
このページでは、各自治体の制度内容をわかりやすく比較しながら、限られた助成額でも“成果につながる”使い方を徹底解説。
通信教材・塾選びのポイントまで、教育格差を乗り越えるための実践的なヒントをまとめました。
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つくば市｜子どもの学習塾代助成制度（中学生対象）
つくば市では、経済的に困難を抱える世帯の教育費負担を軽減するため、市内の中学生が通う学習塾の授業料を一部助成しています。
対象者
以下の4つの条件をすべて満たす保護者が対象です：
- 市内の中学校または義務教育学校に在籍する7〜9年生の保護者
- 生活保護または就学援助を受給している
- 「つくばこどもの青い羽根学習会」を利用していない
- 現在、学習塾を利用している（未利用者は対象外）
助成内容
- 対象期間：当該年度の4月〜翌年2月（最大11か月分）
- 助成額：月額上限5,000円（授業料のみ）
- 対象教科：国語・社会・数学・理科・外国語
- 対象事業者：事業所で有償の学習指導を行う「学習塾」のみ
※家庭教師・オンライン学習は対象外
定員・選考
- 定員：20名
- 定員超過時：高学年優先、同学年内は先着順
申請方法
- 郵送または窓口提出：「交付申請書（様式第1号）」をこども未来センターへ
- オンライン申請：いばらき電子申請・届出サービス（PC・スマートフォン対応）
申請受付期間
- 毎年4月1日〜6月30日（必着）
- 交付（不交付）決定通知：7月31日
請求・変更手続き
- 利用終了後：翌年3月15日までに「交付請求書（様式第5号）」＋領収書等を提出
- 途中変更時：「交付変更申請書（様式第3号）」を提出
- 3か月分以上まとめて請求可能
注意点
- 申請時点で塾を利用していない場合は対象外
- 領収書には「月別授業料・生徒名・保護者名・塾名」が必要
- 助成対象は「学習塾」のみ。家庭教師・オンライン教材は対象外
つくば市の助成金の効果的な使い方｜成果につながる塾選び
「助成金は使ってるけど…」その使い方、もったいないかも。
つくば市の塾代助成制度を使っているご家庭でも、「なんとなく地元の塾や習い事に通わせている」というケースが少なくありません。
📌 こんな悩みありませんか？
- 通わせているけど、成績が伸びているか分からない
- 子どもが勉強のやり方を知らない。続かない
📌 よくある選択ミス
- 「近いから」「前から通ってるから」で教室を選んでいる
- 塾に通わせているのに、成績の伸びがイマイチ
📌 成績アップで最初に必要なのは「学習習慣＆効果的な勉強法の獲得」
教育社会学では、勉強時間が長いほど成績が高い傾向があると論証されています。
でも、ただ時間をかけるだけでは成績はなかなか伸びない場合も。
そこで、「効果的な勉強法」を身につけることが大切。
学習習慣＆効果的な勉強法を身につけることが成績アップの第一歩です。
📌 特に、中3時点の学習成果が重要
教育社会学では、中学3年時点の成績と進学希望が、その後の教育到達度・達成度に大きく影響するとされています（鹿又 2014）。
つまり、中3までの学習は高校受験だけでなく、大学進学や将来の教育費負担にも直結する重要なフェーズです。
📌 だから塾選びはしっかり行いましょう
助成金を「成果につながる塾」に使うためには、以下の視点で塾を再検討することが重要です：
- 自宅での学習習慣づくりまでサポートしてくれるか
- 成果を出せる勉強のやり方（計画・復習・定着）まで指導してくれるか
- 成績の変化を見える形で確認できるか
📌 塾はどうやって探せばいい？
最適なのが塾選（ジュクセン）というウェブサイトです。
「塾選」では、つくば市近郊の塾の口コミなどを確認し、比較できます。
学習習慣・勉強法・費用対効果など、成果につながる塾選びをサポートしてくれます。
参考文献
- 苅谷剛彦（2000）「学習時間の研究：努力の不平等とメリトクラシー」『教育社会学研究』66: 213-230
- 鹿又伸夫（2014）『何が進学格差を作るのか』慶應義塾大学出版会
- 卯月由佳・末富芳（2016）『世帯所得と小中学生の学力・学習時間』NIER Discussion Paper Series No.002
千葉市｜こども未来応援クーポン（学校外教育バウチャー）
千葉市では、経済的な事情により塾や習い事に通えない子どもたちのために、学習塾・家庭教師・文化・スポーツ活動などに使えるクーポン（最大12万円）を支給しています。
制度の背景
千葉市の調査では、ひとり親家庭や生活保護世帯のうち、
「塾や習い事に通わせたいのに通わせられない」と回答した世帯は54.8％にのぼります。
また、大学進学を希望する保護者が56.1％いる一方で、「実際に進学できる」と考える保護者は25.8％にとどまり、経済的な理由で進学をあきらめる現実が浮き彫りになっています。
このような背景から、子どもたちの学びの機会を保障するために、学校外教育バウチャー制度が創設されました。
対象者（令和6年度）
以下の3つすべてに該当する児童が対象です：
- 千葉市内に在住
- 生活保護受給世帯 または 児童扶養手当「全部支給」世帯
- 小学5年生または6年生
※児童扶養手当「一部支給」の方は対象外
※生活保護世帯はひとり親かどうかを問いません
助成内容
- 支給額：最大12万円（1人あたり）
- 支給方法：オンラインクーポン（スマートフォン等で利用）
- 支給額は申込月に応じて変動（例：6月申込→7月〜3月の9か月分＝9万円）
- 利用期間：令和6年4月1日〜令和7年3月31日
対象サービス
- 学習塾
- 家庭教師
- スポーツ活動
- 文化活動
※いずれも「千葉市の登録事業者」が提供するサービスに限ります
申込方法
- 電子申請：専用ページから申込（スマートフォン・PC対応）
- 郵送または持参：申込書を記入し、こども家庭支援課へ提出
・申込書（日本語版・英語版）あり
・記載例も公開中
申込期限：令和7年2月28日（金）まで
※定員に達し次第、受付終了
令和８年度に実施されるかは不明です。予算次第かもしれませんが、事業実施の要望の声を市役所に多く届ければ実施の可能性は高まるでしょう
南房総市の学校外教育サービス利用助成事業 と効果的な活用法（小5〜中3）
「子どもにはもっと学ばせたい。でも、塾代や習い事の費用が重い…」
そんな保護者のために、南房総市では小学校5年生〜中学校3年生の子どもを対象に、塾や習い事などの費用を助成する制度を用意しています。
この制度でできること
- 学習塾や通信教育で「勉強のやり方」を身につける
- 習字・そろばん・ピアノ・バレエ・サッカーなどで「個性や得意」を伸ばす
- 放課後の時間を有効に使い、学力や自信を育てる
対象になる人
以下のすべてに当てはまる保護者が対象です：
- 南房総市に住んでいる
- 南房総市の住民基本台帳に登録されている
- 小学5年生〜中学3年生の子どもがいる
助成される金額（年間）
| 子どもの学年 | 年間の助成額 |
|---|---|
| 小学5・6年生 | 最大48,000円 |
| 中学1〜3年生 | 最大60,000円 |
※途中で申し込んだ場合は、翌月から月割りで計算されます
申請方法
- 市のホームページから申請書をダウンロード
- 必要事項を記入
- 子ども教育課へ郵送または持参
南房総市の助成金の効果的な使い方とは？習い事よりも…
✅ 「助成金は使ってるけど…」その使い方、もったいないかも
南房総市の塾代助成制度を使っているご家庭でも、「なんとなく地元の塾や習い事に通わせている」というケースが少なくありません。
あるいは、制度を最近知った方もいらっしゃるでしょう。
📌 こんな悩みありませんか？
- 塾代を助成してもらっているが、追加費用がかかる
- 通わせているけど、成績が伸びているか分からない
- 子どもが勉強のやり方を知らない。続かない
📌 よくある選択ミス
- 「近いから」「前から通ってるから」で教室を選んでいる
- 塾に通わせているのに、成績の伸びがイマイチ
助成金を何に使うべき？
小学校高学年（公立は小6〜、私立は小4〜）になると、
家庭の教育支出は「習い事」より「塾・通信教材」などの補助学習費が上回る傾向があります
（文部科学省「令和5年度 子供の学習費調査」）。
つまり、小5以降は「学業成績対策」に助成金を使うのが合理的です。
これは、学業成績が以下のような将来に直結するからです：
- 中学の内申点が推薦入試に影響
- 成績が良ければ、中学以降の返済不要の奨学金に受かる可能性が高まる
- 教育費が厳しい家庭ほど、早期の成績対策が重要
👉 助成金を使うなら、まずは「学業成績の土台づくり」に集中しましょう。
📌 成績アップの第一歩は「学習習慣＆勉強法」
教育社会学では、勉強時間が長いほど成績が高い傾向があると論証されています 。
でも、ただ時間をかけるだけでは成績はなかなか伸びません。
そこで重要なのが、「効果的な勉強法」を身につけること。
学習習慣＆勉強法の定着が、成績アップの第一歩です。
📌 特に、中3時点の学習成果が重要
教育社会学では、中学3年時点の成績と進学希望が、その後の教育到達度・達成度に大きく影響すると論証されています（鹿又 2014）。
つまり、中3までの学習は高校受験だけでなく、大学進学や将来の教育費負担にも直結する重要なフェーズです。
📌 だからこそ、塾・通信教材選びはしっかり行いましょう
助成金を「成果につながる塾・通信教材」に使うためには、以下の視点で塾を再検討することが重要です：
- 自宅での学習習慣づくりまで配慮してくれるか
- 成果を出せる勉強のやり方（計画・復習・定着）の習得まで考えているか
- 成績の変化を見える形で確認できるか
おすすめの塾・通信教材｜自己負担を抑えて成果につなげる
南房総市の助成金はありがたい制度ですが、年間48,000円〜60,000円では、通塾費用をすべてカバーするのはほぼ不可能なのが現実です。
そこで、できるだけ自己負担を抑えながら成果を出すには、塾よりも通信教材の活用が合理的です。
📌 通信教材ならZ会がおすすめ
Z会の通信教育は、全国の小中の学生・保護者から高い評価を受けている教材です：
- 基礎から難関校対策にも対応した「考える力」を育てる教材設計
- 添削指導・映像授業・学習アプリがセットで、家庭学習を習慣化しやすい
- 費用は小学生なら月額2500円から、中学生なら1万円からで、南房総市の助成金で利用できます
👉 Z会の通信教育（小学生向け）を詳しく見る
👉 Z会の通信教育（中学生向け）を詳しく見る
📌 どうしても塾を選びたい場合は？
「塾で直接教えてもらいたい」「通塾の方が集中できる」
そんな方には、塾選（ジュクセン）というウェブサイトがおすすめです。
「塾選」では、南房総市近郊の塾の口コミ・指導内容・料金などを比較できます。
学習習慣・勉強法・費用対効果など、成果につながる塾選びをサポートしてくれます。
参考文献・調査
- 苅谷剛彦（2000）『学習時間の研究：努力の不平等とメリトクラシー』教育社会学研究 66: 213-230
- 鹿又伸夫（2014）『何が進学格差を作るのか』慶應義塾大学出版会
- 卯月由佳・末富芳（2016）『世帯所得と小中学生の学力・学習時間』NIER Discussion Paper Series No.002
- 中西啓喜（2017）『学力格差拡大の社会学的研究』東信堂
- 文部科学省「令和5年度 子供の学習費調査」