口コミ・評判でZ会小学生コースを徹底理解｜難しさ・料金・タブレットか紙・中学受験・効果まで、知りたいテーマ別に口コミを徹底紹介【2026年版】　

小１・２｜学習習慣・基礎力・思考力を育てる「低学年専用コース」

どちらのコースも、基礎から応用・発展へと段階的にレベルアップしていく教材設計と、１年間同じ担任による添削指導が共通の特徴です。
低学年のうちに「毎日机に向かう習慣」と「自分の頭で考えて解く経験」を積み重ねたい家庭に向いたコースと言えます。

● Ｚ会の教材思想：基礎→応用→発展の段階設計

Ｚ会の教材は、低学年から基礎→応用→発展へと段階的に力を伸ばす設計が特徴です。 この設計思想は、通信教育で難関校合格者を多数輩出してきたＺ会のノウハウが基盤になっています。

● 1年間同じ担任が添削する“継続サポート”

小学生コースでは、毎月の提出課題を1年間同じ担任指導者が添削します。 お子さまの考え方のクセや成長を把握しながら、 「どこが良いか」「どこを伸ばすか」を丁寧にフィードバックする仕組みです。

【紙教材コース（スタンダード／ハイレベル）】

● 国語：読解・表現・語彙を総合的に育てる

国語は「よむ・きく・はなす・かく・よみとり・ことば」の6領域を総合的に扱います。 毎月多ジャンルの文章にふれ、読解力・語彙力・表現力をバランスよく育てます。 スモールステップで表現課題に取り組むため、作文の基礎も自然に身につきます。

● 算数：しくみ理解＋文章題で“本質的な算数力”を育てる

図やイラストを使いながら、計算のしくみを過程から理解します。 豊富な文章題で、解法の選択力・着眼点・論理的思考を育てる構成です。 「根拠をもって考える算数力」を低学年から育てます。

● 英語・プログラミング（デジタル教材）も付属

英語は良質な音声とアニメーションで「聞く・話す」の土台をつくります。 プログラミング（Z-pro）は、試行錯誤しながら課題を解決する中で 論理的思考力・問題解決力・創造力を育てます。

● ハイレベルでは発展問題＋経験学習＋思考力ワークが追加

ハイレベルでは、スタンダードに加えて 発展問題・経験学習（添削つき）・みらい思考力ワークが追加。 理科・社会につながる体験学習や、思考力を鍛えるワークで、 将来の中学受験の土台づくりにもつながります。

【タブレットコース（1・2年生）】

● 良問 × デジタルで一人でも学べる設計

Z会がこだわる「良問」をデジタルで最適化。 国語は教科書の倍近い作品数、算数は学校より少し上の文章題に取り組めます。 スモールステップで基礎→応用へ進むため、 「できた！」を積み重ねながら学力を伸ばせる構成です。

● 手を動かして考える「ふでばこ」機能

タブレット上に文字や図を書きながら思考を整理できる機能を搭載。 書くことで理解が深まり、記憶の定着にもつながります。

● ヒント・解説で“自分で解ききる”体験を支える

難しい問題には、ギリギリ自力で解けるヒントを提示。 自動採点と丁寧な解説で、やりっぱなしにならず理解が定着します。

● やる気を引き出すデジタル設計

1日1回のスタンプ、パズル、虫食い算など、 「毎日やりたくなる」仕組みが満載。 学習スケジュールも自動配信され、迷わず進めます。

● 保護者サポートも充実

「my Z」で学習状況を確認でき、LINE連携も可能。 「おうち学習ナビ」では学習・子育て情報を提供し、 保護者の負担を軽減します。

【受講会費（紙教材／タブレット）】

● 紙教材（スタンダード）
12ヶ月一括：3,672円／月 6ヶ月一括：4,104円／月 毎月払い：4,320円／月

● 紙教材（ハイレベル）
12ヶ月一括：5,848円／月（みらい思考力ワーク含む）

● タブレットコース
1年生：3,995円〜／月（12ヶ月一括） 2年生：4,335円〜／月（12ヶ月一括）

すべてのコースで、英語・プログラミング・復習教材が受講費に含まれます。 一括払いは12ヶ月で15%OFF、6ヶ月で5%OFFとお得です。

書いて考える学習を重視した紙教材中心のコース。 応用問題や記述問題が多く、読解力・表現力をじっくり伸ばしたい家庭に向いています。

• 紙教材で深く考える学習スタイル
• 添削は1年間同じ担任が担当
• 応用・発展問題が多く、学力の底上げに強い
• 1日30〜40分の学習量が目安

● 教材レベル：学校より一段上の「教科書＋α」

教科書内容に加えて応用・発展問題を多く扱う構成です。 基礎から段階的にレベルアップし、思考力・読解力・記述力を伸ばす設計になっています。

● 添削：1年間同じ担任が継続して指導

毎月の提出課題は、1年間同じ担任が添削します。 解答のクセや成長を踏まえたコメントが返ってくるため、継続的に力を伸ばしやすい仕組みです。

● 学習量：1日30〜40分が目安

5教科受講の場合、1日の学習時間は30〜40分程度。 無理なく続けられる分量で、家庭学習の習慣化に適した設計です。

● 教材形式：紙教材中心で“書いて考える”学習

紙教材を使い、書いて考える問題が多いのが特徴です。 自分の言葉で説明する力や、途中式を整理する力が自然と身につきます。

● 教科別の特徴（要点のみ）

• 国語：長めの文章で読解力を鍛える構成
• 算数：考え方・途中式を重視し、応用力を育てる
• 理科：観察・実験をもとに「なぜ」を考える力を伸ばす
• 社会：地図・資料読み取りを重視し、知識の運用力を育てる
• 英語：音声アプリ＋5・6年生はオンラインレッスン付き

● 料金の目安（簡易版）

学年・教科数により異なりますが、 4教科で月7,000〜10,000円前後、5教科で月8,500〜12,000円前後が目安です。 詳細な料金表は下部に掲載しています。

• 5教科＋未来探究＋プログラミングのセット受講
• 動画・ヒントでつまずきを即解消
• タッチペンで手書き学習も可能
• 添削は紙教材同様、担任制で継続指導
• 1日30〜40分でテンポよく進む

● タブレットで「わからない」を残さない学習設計

解説動画・ヒント・自動採点が連動し、つまずきをその場で解消できる仕組みです。 自分のペースで理解を積み上げられるため、家庭学習が安定しやすい構成になっています。

● 5教科＋未来探究学習＋プログラミングをセットで受講

国語・算数・理科・社会・英語に加え、教科横断型の「未来探究学習」とプログラミング学習が含まれます。 思考力・判断力・表現力を幅広く育てる総合型カリキュラムです。

● 添削指導つき（国・算・理・社・英）

タブレット提出の答案をもとに、担任指導者が1年間継続して添削します。 記述問題も丁寧に見てもらえるため、紙教材と同様に「書く力」を伸ばせます。

● タブレットでも「手書き学習」を重視

タッチペンを使い、途中式や考え方を手書きで入力する形式です。 選択式だけで終わらず、思考のプロセスをしっかり鍛えられます。

● 学習量：1日30〜40分が目安

5教科セットで1日30〜40分程度。 自動採点でテンポよく進むため、紙教材より短時間で終わりやすい構造です。

● 教科別の特徴（要点のみ）

• 国語：文章読解＋語彙・文法をバランスよく学習
• 算数：動画解説と手書き入力で理解を深める
• 理科：アニメーションで実験・観察の理解を補強
• 社会：地図・資料をタブレットで操作しながら学ぶ
• 英語：音声学習＋発音チェックで4技能を強化
• 未来探究：教科横断型の課題で思考力を育てる

● 受講に必要な端末

「Z会専用タブレット」または対応するiPadが必要です。 事前に動作確認用コンテンツでチェックすることが推奨されています。

● 料金の目安（簡易版）

学年により異なりますが、 月7,000〜11,500円前後が目安です。

● 自宅で難関中学を目指すための専門コース

難関国私立中学の出題傾向を踏まえた教材と、Z会独自の添削指導で 「考える力」「書く力」を徹底的に鍛える受験特化型コースです。 通塾せずに受験対策を完結したい家庭にも対応しています。

● 志望校レベルに合わせて選べる2つのレベル

• 最難関レベル：開成・桜蔭・灘などトップ校向け
• 難関レベル：主要な国私立中学に対応

志望校が未定なら「難関」から始め、後で変更可能です。

● 2つの学習スタイル

• トータル指導プラン：自宅で受験対策を完結。 授業映像・要点・演習・添削まで一貫して学べる総合型。
• 要点集中プラン（小4〜6）：塾併用向け。 インプット中心で、塾の学習を補強したい家庭に最適。

● 質の高いインプット学習（授業映像＋要点）

タブレット配信の「要点」＋講師の授業映像で、単元の重要ポイントを効率よく理解。 紙の「授業ノート」と組み合わせることで、知識を確実に定着させます。

● 実戦的な演習と添削で入試突破力を育てる

「練習問題」や「月例テスト」で、知識を組み合わせて考える力を鍛えます。 月例テストはプロの添削者が記述を丁寧に指導し、弱点を明確にして次につなげます。 ※練習問題・月例テストはトータル指導プランのみ。

● 3・4年生は担任制の添削指導

3・4年生は教科ごとに1年間同じ担当者が添削。 得意・苦手を踏まえた継続指導で、学習習慣の定着をサポートします。

● 学習量の目安（トータル指導プラン）

• 小3：約40分／日
• 小4：約55分／日
• 小5：約105分／日
• 小6：約110分／日（2〜7月）

※映像視聴時間は含みません。

● 受験サポートも充実

• 自動スケジューリングで学習計画を管理
• アプリや保護者サイトから質問可能
• 学習状況・成績をオンラインで確認
• 6年生は「志望校合格力診断テスト」で現状を把握

● 6年生専科（短期集中講座）

最難関校の頻出分野対策や、志望校別の予想問題に特化した短期講座。 得意科目の強化や直前期の仕上げに活用できます。

● 対象校の目安

開成・桜蔭・灘・筑駒・甲陽・神戸女学院などの最難関校から、 全国の主要な国私立中学まで幅広く対応しています。

ここがポイント：Z会の「思考力・記述力」を伸ばす学びは何の役に立つ？

１．高校受験や大学入試でも有利になる

思考力が上がれば筆記試験の点数が高くなり、入試で受かりやすくなります。それだけではありません。

現在の学習指導要領は、従来の「知識暗記」中心の学びから大きく転換し、
思考力・表現力・探究力 を重視する方針へと変わりました。

この流れは高校・大学入試にも直結しており、
筑波大学をはじめ多くの大学が 推薦型・総合型入試（AO入試） を拡大しています。
一般入試の割合は年々減少し、
「自分の言葉で考えを伝える力」 が合否を左右する時代になっています。

推薦・総合型入試で問われるのは、

• 志望理由書
• 小論文
• 面接
• 探究活動の発表

など、すべて 思考力・記述力が基盤となる力。

→ 小学生の時期から思考力・記述力を育てておくと、入試の選択肢が大きく広がる。

２．将来の安定収入やキャリア形成に直結する

学習指導要領が「思考力・表現力」を重視するようになった背景には、
企業側の強い要請 があります。

企業が求めているのは、

• 新しい課題を自ら発見する力
• 論理的に考え、説明する力
• チームで協働しながら成果を出す力

といった、まさに Z会が育てる力そのもの。

つまり、Z会で鍛えられる
「考える力」「書く力」「伝える力」 は、
そのまま 社会で求められる力＝将来の収入やキャリアの安定につながる力。

→ 社会に出た後も役立つ力を育てられるのがZ会の大きな価値。

３．返済不要の奨学金・留学プログラムの選考で有利になる

意外と知られていませんが、
返済不要の奨学金は 小学生・中学生・高校生向けにも多数 あります。

そして、条件が良い奨学金ほど、

• 作文
• 小論文
• 志望理由書
• 面接

といった 思考力・記述力を問う課題 が必須。

さらに、国の留学支援制度（例：トビタテ留学JAPAN）でも、
探究心・表現力・自分の考えを言語化する力 が重視されます。

→ 思考力・記述力が高い子は、奨学金や留学のチャンスが増え、教育費の負担軽減にもつながる。

まとめ：Z会の「思考力・記述力」は“将来の選択肢”を広げる力

• 入試（高校・大学）でも有利
• 推薦・総合型入試に強い
• 企業が求める力と一致
• 奨学金・留学の選考で有利
• 教育費の負担軽減にもつながる

Z会の学びは、受験だけでなく、
“将来の選択肢を広げる力”を着実に育てる学びです。

参考ページ

• 文部科学省｜思考力・判断力・表現力の評価（新学習指導要領）
• 国立教育政策研究所｜学習評価に関する参考資料（中央教育審議会答申）
• 筑波大学｜今後の入試の変更点（推薦型選抜の拡大）
• トビタテ留学JAPAN （高校生等）　新・日本代表プログラム （2025−2026年
• トビタテ留学Japan（大学生等）　新・日本代表プログラム（2025−2026年
• 文部科学省｜教育課程の改善の方針・評価観点の変遷
  https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/
• 文部科学省｜今後の教育課程・学習評価の在り方に関する有識者検討会 論点整理
  https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/
• 国立教育政策研究所｜学習評価に対応したハンドブック（小・中学校編）
  https://www.nier.go.jp/kaihatsu/handbook/
• 国立教育政策研究所研究成果アーカイブ｜評価規準の作成・評価方法改善の参考資料
  https://www.nier.go.jp/kaihatsu/
• 国立特別支援教育総合研究所｜学習評価の基本的な考え方
  https://www.nise.go.jp/
• 経済産業省｜未来人材ビジョン
  https://www.meti.go.jp/policy/innovation_policy/jinzai/
• 日本経済団体連合会（経団連）｜人材育成に関する提言
  https://www.keidanren.or.jp/policy/
• 厚生労働省｜社会人基礎力に関する調査報告
  https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000183000.html

難しい

「量は少ないが難易度が高すぎるため、これ以上増えるとしんどい。」（出典１）

「目安時間が書かれており集中しやすい。難しいが、できた時の達成感が大きい。」（出典１）

「思考力問題は難しすぎてやる気が出にくく、親のメンタルが折れそうだった。」（出典１）

「基本は簡単だが、添削問題から急にレベルが上がる。難易度上昇でやる気が削がれることもあり、親のサポートが必要な場合がある。」（出典１）

「つまづいた子には親切ではない。これだけで完結できる教材を望んでいたが、実際はそうではなかった。」（出典１）

「時折止まって考えるなど、難易度は難しめと感じる」（出典１）

「教材のコンテンツや問題の質のレベルが高くて満足です。他の通信教育の教材よりもレベルが高くてやり甲斐がある」。（出典１）

「難しいようで添削問題はかなりの確率で低い点数です。本人なりに悔しさを感じるようでより勉強に励むようになった」。（出典１）

簡単

「難易度は高くないと思う。逆に簡単なので意味があるのかわからない部分もある。」（出典１）

「簡単にサクサク進めている印象があり、本人も簡単だと言っていた。」（出典１）

「もう少し難易度の高いものだと思っていた。」（出典１）

学校より少し難しい

「学校と同じか少し難しいレベルで、チャレンジしやすい。」（出典１）

「学校の内容を少し先取り位のペースで、より深い内容をやってくれるので非常に助かっている」。（出典１）

「先取り学習により学校の授業が簡単になったと感じている。」（出典１）

「難易度はやや高く良質。」（出典１）

「学校の問題はスラスラ解けても、Z会の問題では戸惑うことが多かった。」（出典１）

「よく間違う箇所を重点的に扱っており、普通レベルの学力をすぐに身につけられる。」（出典１）

「授業の補完と少し難しい問題にチャレンジするいい機会だと思って利用しました。」（出典２）

「平均レベルの学力でも、じっくり考える問題が多く、受験の土台づくりにちょうど良い難易度。」（出典１）

「学校の教科書より少し難しくなっている点がよかった」。（出典１）

他の通信教育より難しい

「以前の通信教育よりシンプルで少し発展した内容。」（出典１）

「以前の通信講座より難易度が高く満足している。」（出典１）

「通信教育の中では難易度の高い問題も理解できるようになりそう。」（出典１）

教材の難易度はおそらく他の通信教育よりも高く、クオリティもよくてやり甲斐がある。（出典１）

受験の助走になるぐらい

「難易度がちょうど良く、考える力がつく。受験するか未定でも、難しい問題に触れさせたい家庭に向いている。」（出典１）

「学校の内容よりやや難しい問題も含まれるので、中学受験を考えた時に塾への移行がスムーズでした。」（出典２）

出典

出典１：塾ナビ

出典２：アメーバ宿探し

問題の量：少なめ

「量はやや物足りないので、もう少し欲しい。」（出典１）
「量が少なく、パターン習得がしにくい。」（出典１）

「演習量が増えればさらに良いが、総じて便利で良い教材。」（出典１）

「理解が早い分野はすぐにコンプリートしてしまう。できる子は量を無料で増やせる仕組みがあると良い。」（出典１）

「問題が作り込まれているのは良いが、基本の問題を増やしてほしい。」（出典１）

問題の量：ちょうどいい

「親としてはもっと多くても良いと思ったが、1ヶ月でちょうどやり切れる量だった。」（出典１）

「習慣がない場合の習慣づけに最適な量。習い事や学校の宿題を前提にすれば、ちょうどいい」。（出典１）

「1日30分で終わる量で適正。」（出典１）

「ちょうど良いが、算数などドリル系はもっとボリュームが欲しい。」（出典１）

「学校の宿題のあとに取り組むにはちょうど良い量。1回30分以内で終わる。」（出典１）

「問題数も多く、多様なので、学校以上の学びになっている。」（出典１）

「朝の時間に学習に取り組むのですが、朝の時間を使って取り組める量なので本人も負担なく取り組んでいるようです」。（出典１）

わかりやすさ

「余計な情報がなくシンプルで解説もわかりやすい。」（出典１）

「わかりにくい説明の時もあり、保護者が解説する必要があった。」（出典２）

「余計なものがなく、とにかくわかりやすい。」（出典１）
「動画で分かりやすく解説され、その後の問題で理解度を確認できる。量も適正。」（出典１）

「動画解説は分かりやすいが、作業的に進めてしまうこともある。」（出典１）
「解説がわかりやすいので先取り学習もできる。」（出典１）

教材・問題の質

「問題の質・量には満足」（出典１）

「問題はどれも良問ばかりだと思いました。」（出典２）

「文字と絵のバランスもちょうど良く、子どもが飽きずに取り組める点も良かった」。（出典１）

「子どもが『やりたい』と思える問題作りをしてほしい。」（出典１）

「冊子が多くてわかりにくい面もあったが、カラフルで子供が興味を持ちやすい面もあった。」（出典１）

「解説を見てもイマイチ納得できないものがあった。個別で相談できるところがあり、すぐに返答もきたのでよかった」。（出典１）

「子どもだけでも進められ、良問が多い。カラー印刷で読みやすい。」（出典１）

「塾以外の選択を考えたときに、中学受験以外では良問難問に取り組めるのはZ会だと考えた。実際に取り組んでみると、教科書よりも詳しく、学びが多いそうで本人も満足している」。（出典１）

解説

「説明が簡単すぎて、わからない子がわかるように基本を教えてくれない。」（出典１）

「解答のサポートが弱く、親が自分で調べる必要がある。」（出典１）

「解答が詳しく書いてあり、子ども1人でも理解できる。ヒントが書いてあり、自分で見返して答えを見つけていた。」（出典１）

添削

「添削のコメントが個別に対応してくれていると感じた。」（出典２）

「添削問題の返しには満点であっても必ず＋αの問題を手書きで書いてくれる。その時の出来具合によって難易度が違うので、きちんと見ているなと感じた」。（出典１）

出典

出典１：塾ナビ

出典２：アメーバ宿探し

■ 費用が高い

「教材の量に対しては若干高い気がする。」（出典２）

「この通信教育だけでは全てを説明できないため、他にも書籍を購入したり…費用対効果は薄い。」（出典１）

「圧倒的に慣れるまでの問題量が足りないのでコスパが悪い。」（出典１）

「問題の量が少ないのに、費用はとても高いと思います。安くしてほしい。」（出典１）

■ 費用は普通

「テキスト・練習問題の質は良いが、量と解説が少ないため費用対効果は普通。」（出典１）

■ 費用は高めでも妥当・納得

「問題量のわりに少し高いと思ったが、良問が多く、添削もついているので妥当な金額だと思います。」（出典１）

「毎日のドリル2種＋添削＋プログラミングがついており高すぎることはない。」（出典１）

「やや高いが、気に入って取り組んでいるので良いと思う。」（出典１）

「大手進研ゼミに比べて少し高かった気がするが、先取りで学習できるので良いと思う。」（出典１）

「学習習慣をつける意味では効果があった。紙の通信教材より高いが、難易度が少し高く質が良いので納得。」（出典１）

■ 費用はリーズナブル・コスパが良い

「学習習慣づけには役立っており、費用対効果は高いと感じる。」（出典１）

「全教科受講しても塾より費用を抑えられ、時間の束縛がない点が良い。」（出典１）

「費用対効果は充分だと思います。この金額でこの問題の質はなかなか無いと思います。」（出典１）

「志望校に合格してくれたので見合うものだと思います。似たような問題を見たよ！と話していたので、やらせていて良かったと思った。」（出典１）

「理科や社会に興味を持てるような学習があり、興味の幅を広げてくれるという点では費用対効果は高いと思います。」（出典１）

「毎月の費用に対して、しっかり5教科の勉強ができ、サポート体制もしっかりしているため、とても良いと思う。」（出典１）

「子どもだけで完結できるため費用対効果が高い。」（出典１）

「時間の都合の良い時にでき、しっかり身についていると思うので、費用対効果はいいと思います。」（出典１）

出典

出典１：塾ナビ

出典２：アメーバ宿探し

タブレットのメリット

「1人で対応でき、自前タブレットで学習できる点が良い。」（出典１）

タブレット学習なので、字を書くことをめんどくさがる子供に向いている。（出典１）

「タブレットは物が増えない点が良い。」（出典１）

「タブレットを使用して、音声・画像などでわかりやすく説明してある。」（出典１）

専用タブレットを持つ事で独学のやる気が出ている（出典１）

タブレットを子供が雑に扱っても壊れることなく頑丈。タブレット一つですぐ勉強できる（出典１）

タブレットの再起動やタッチペンの不具合での交換などが今のところなく快適に学習できている（出典１）

「文で読むより格段に動画解説の方がわかりやすいと思う。」（出典１）

「タブレットで子ども一人で学習を進められる。」（出典１）

「いつでもタブレット一つでアクセスできるのは良い。」（出典１）

「紙教材がすべてタブレットになったことで、省スペース化・散らからない・AI判定などのメリットがある。」（出典１）

タブレットはこちらが用意したものでアプリを入れるタイプ。操作はしやすいと感じた（出典１）

教材の保管場所の省スペース化（出典１）

タブレットは、〇付けを自動的にしてくれるので親の負担が少ない（出典１）

タブレットのデメリット

タブレットではあまりきれいに文字や数字を書かないのが気になりました（出典１）

「タブレットということもあり、本人は紙より取り組みやすい。タブレットの難点は、問題を間違えても答えが出てきて、理解してないのに直して終わりにしてしまうことができる。」（出典１）

タブレット使用による学習方法は好きな人には合うと思いますが、全ての人に合うわけではないということが分かりました（出典１）

「前回の場所を保持できず、毎回アクセスし直す必要があり不便。」（出典１）

初めの方は問題なく動いていたが2年ぐらい経つとカクカクしだした（出典１）

タブレット学習だった為、紙より読み飛ばしやすく理解が追い付いていないまま先に進んでいくことが増えてきた（出典１）

何度も繰り返し解きたいと思った問題が、必ずしもAI学習で出題されるとは限らない

振り返り学習のしにくさ

タッチペンの電池を購入する必要がある

眼精疲労がつらい（出典１）

「こっそりYouTubeを見ることを覚えてしまい大変。」（出典１）

「ペンで書く時に反応が悪く、それで時間を取られることがある。」（出典１）

入会するとついてくるタブレットを使ってましたが、使いにくそうでした。（出典１）

紙教材のメリット

「タブレット教材や映像授業より、紙教材の方が集中できて娘には合っていた。」（出典１）

タブレットは使っていない

やはり本番で作文があるので紙教材でないと勉強にならないので（出典１）

適当に進められないということが、紙教材の良さだと思います。

タブレット教材からの切り替えだったので反発も大きかったですが、良問が多く良かったと思います。

紙教材の良さを実感できました。（出典１）

タブレット教材や映像授業なども他で受講していましたが、もくもくと問題に向き合える紙タイプの教材は気が散りにくくて娘にはあっていると思います。余計な情報がなくシンプルで、でもしっかり解説は載っているので、とても分かりやすいです。（出典１）

鉛筆を使って字を書くことをしてもらいたくて始めた。毎日少しずつでも字を書くので少しずつでも丁寧に書けるようになってきた。（出典１）

紙のデメリット

「冊子が多く管理が煩わしい。」（出典１）

タブレット教材よりも紙教材の方が難易度が上だと説明があったので紙を選びましたが、紙教材の説明だけでは分かりにくい部分があった（出典１）

出典

出典１：塾ナビ

出典２：アメーバ宿探し

■ 苦手克服・やる気

「苦手意識も少なくなり楽しく学ぶことが出来ました。 最初は心配でしたが、軌道にのると進んで学習して身につけました。 良問を解けるので手応えがあるそうです。上位ランクに向けて日々取り組めます。」（出典１）

子供もあきらめないで努力することを学んだ教材だと思う。（出典１）

■ 思考力

子供の考える力が向上したと思います。特に算数については以前より得意でしたが、さらに好きになっていると思います。（出典１）

考えて解く力がついてきているので、オプションを追加して良かったと思う。（出典１）

■ 学習習慣づけ

なかなか本人のやる気に火がつかず、少しずつ溜まる教材に手を出すことができなくなってしまった。（出典１）

学校の宿題とは別に、毎日少しずつ積み重ねて学ぶ習慣を身に付けてもらいたかったので受講しました。一定の成果はあるように思います。（出典１）

子供に勉強習慣と様々なものへの興味・関心を持ってもらいたいと思い、始めました。毎月の答案を送ることにやりがいを感じている様子です。（出典１）

■ 自主学習（自己スケジュール管理含む）

子供が自主的に学習する習慣を身につけるまでにはいたらなかった。（出典１）

「子供に自分で計画を立てて学習する習慣と基礎学力をつけて欲しいと思って始めました。 Z会は自分でスケジュール立てて取り組んでいくので、自分で調整しながら取り組んでいます。 また、予習のような形で取り組むことが多く、学校で発表できることも多いため、自信に繋がっているようです。」（出典１）

他の習い事が忙しくて塾へ行く時間がないのでしっかり基礎を理解して先取り学習もできれば良いと思って始めたが、 自分で決めたペースで順調に取り組めている。（出典１）

「子供にしっかりと基礎学力をつけて欲しいと思い、始めました。 自分で勉強の計画を立ててコツコツと取り組んでいる様子を見て始めて良かったと思います。」（出典１）

■ 成績

「学校のテストの方が簡単なようで高得点しか取らなくなったので、本人のモチベーションアップに繋がっている。」（出典１）

「子供が自ら勉強に取り組むのはもちろん、意欲を持って取り組むようになったので良い事づくしです。 子供も日々のルーティンワークとして取り入れ、コツコツと取り組んでいる様子が伺えます。 結果として学校の成績が上がった理由の一つがこの教材のおかげだと思っています。」（出典１）

「子供が自主的に学習でき、考える力をはぐくむことができる良い教材。 成績が上がり、学校のテストでは出ないような難しい問題も出るので良い刺激になっています。」（出典１）

出典

出典１：塾ナビ

出典２：アメーバ宿探し

出典

出典１：塾ナビ

出典２：アメーバ宿探し

■ 難しさ：ついていけない？ あるいは、中学受験に十分？

● 難しい

中学受験コースはかなり難しく感じた。小学生コースは学校の勉強と同レベルに感じた。
中学受験コースは子供1人で進めるには難易度が大変高く、理解できるまでやり込むには毎日かなりの時間が必要だった。
小学生コースに変更すると教科書レベルになったため、子供自身で学習を進められるようになってきた。

（Ｚ会の）模試を受けると、学校で受ける模試やブイ模擬などよりも点数が取れず、合否判定や偏差値も段違いに悪かった。

算数は分かりやすいが、特に社会は、難しい言葉を使って解説していて、小学生には理解しにくい。
理科の電気で、抵抗をΩ記号を用いて表すことは、他塾では習っていなかったので、難しかったようだ。

難易度が高く実際の受験でも役に立ったようです。もともと普通のレベルの問題は解けるので難しい問題にどんどん挑戦できて楽しく学べたようです。

● ちょうどいい

学校の授業ではちょっと物足りなさを感じており、かつ塾には通っておらず高難度な問題はやったことがない状態であるが、その学習レベルにちょうど良い難易度。

問題の難易度がちょうどよく、受験対策レベルまで網羅的にカバーできるところが良いと思います。

受験の内容なので難易度は高めだと思います。最難関などのマークが付いている問題との区別ができるので問題の取捨選択もしやすい。

難易度が高い問題は難関、最難関とマークがあるので、逆にそれを解けた時の喜びがあるようだった。

● 簡単？

少し基礎的なところが多いような気もするが、私は大人目線で見てしまうのでそう感じるだけで、このくらいが丁度よいのかもしれない。

■ 教材・問題の質と量

● 量が少ない

本科教材のみで学習を進めるのであれば、土日があることを考えると演習量は少ないと思う。

問題の量が、全体的に少なかったと思います。月の中で、空き時間ができてしまうことが通常でした。

● 量が多い

中学受験コースは毎日の学習に加え、各教科1ヶ月に2度テストがあり、返却されたテストの復習もあるので、かなり学習時間が必要になる。
小学生コースは毎日30分もかからずこなせるので、若干物足りなさを感じる。

● 量がちょうどいい

子供が塾と併用でこなせる量だったので大変良かった。無駄がなく取り組めたようだ。

演習問題な量が程よく解き直しもきちんと毎月できたようです。量より質が良かったと思う。

学校の宿題と併用しても毎日続けられたのでちょうど良い量だったと思います。

ちょうどよいと思います。あまり多すぎると他のことをやる余裕時間がなくなるので、時間的にもあまりかけすぎずに終わっている感じがします。

問題演習の量は適度であり、一つ一つの問題が良質であると感じております。

■ 質

改善してほしいところ

先生の補足動画がありますが、分かりづらかったり、問題も変な内容の時がたまにあります。

漢字が読み書きの問題がもっとあっても良いと思います。文章問題は分かりづらいものも多く、タブレット学習なので子供が知らない言葉は解説を付けてほしいです。タブレット学習のメリットが少し欠けていると思います。

良いところ

良いところは、教材が分かりやすくまとまっています。
問題量も適量だと思いました。
子供のやる気がもっと出るような取り組みがあればいいなーと思いました。

解説がきちんとされており分かりやすかったようです。子供が自主的に学んでいた。
無駄がなくいい問題ばかりだった。

メジャーな通信教育の中では一番良問がそろっていると感じる。

進捗状況がタブレット上で管理できて視覚化できるので子供もわかりやすいです。ポイントを増やすのが子供はモチベーションを上げられるそうです。授業の動画もわかりやすいと思います。

タブレットで解説動画が見れるので分かりやすいです。中学受験特有の問題があるのも良かった。

問題事の動画解説と紙ベースでの演習が併用できて使いやすいので勉強の時間配分がしやすい。

演習問題については、とても実戦形式でありましたので、子供にとってはよかったのではないかと思います。

■ 料金・コスパ

通信にしては高いと思うが、教材や子供の取り組みやすさはそれなりの価値はあるかと思う。

● 悪い

トータルサポートだと演習量はいいが、個別サポートなど必要ない部分もあり、割高に感じる。

問題量に対して費用が高いと思う。
内容はいいだけに、基本～応用、さらにその先まで対応できる問題量が欲しい。

塾よりはかなり安いが、それはサポートが無いからだと思うので、それならばサポートが得られる塾の方が良いと思った。

通塾式の他塾と比べると料金は安いが教材量は少ないので、良くもなく悪くもなく、だと思う。

● よい

塾に行くよりはるかに安いので、自分でできる子にはとてもいい。
でももっと演習量がほしい。

費用対効果がとても良かったです。自ら考える力が身についたと思います。

近くの塾より難易度の高い学習を安い値段でできるから、費用対効果は良いと思う。

費用対効果は記述式の問題もあり、先生の添削もあるので、良いかと思う。

しっかり取り組んでいれば、費用対効果は高いと思います。
通塾よりも安価で自分のペースで進められるので、価値があると思いました。

トータルプランを選択しておりますが、先生に質問もできて、通塾などの時間を気にせず、自由に取り組み事が出来て良い。

■ 効果・成果

● 悪い

主体性がある子じゃないと、継続して取り組めない。
やっていなくても誰にも何も言われない。

真面目に取り組める子、または保護者がフォローできる子にとってはいいと思うが、我が家に合わなかった。

テキストは良かったが、本人のやる気が出ずに、課題提出などもこなせなかたです。

補助的に始めたが、やはり家だとだらけてしまい、ほぼ手を付けずに終わってしまいました。

そもそも子どもだけで真面目に取り組むことができなかった。

● よい・成果が出た

子供が作文力を向上させ、受験対策にも繋がったので受講して良かったと思います。

中学受験の内容が自宅でできるのはすごくよかった。自分でやれる！という自信にもつながっていて、やってよかったなと思った。

学校の宿題だけでは足らず、自宅学習習慣を身に付けさせたくて始めましたが、結果的に受験対策にもなり塾に通わずに志望校にも合格出来たのは良かったです。

中学受験に向けて、３年生から継続して取り組みを行った。塾にも行かず難関校に合格できた。

作文の添削も丁寧にされており、作文力が向上した様に思います。分からない科目も映像解説があったのが良かったです。

志望校に合格してくれたので見合うものだと思います。似たような問題を見たよ！と話していたので、やらせていて良かったと思った。

志望校に合格することができて、子供もあきらめないで努力することを学んだ教材だと思う。また大学受験でお世話になると思います。

出典

塾ナビ